Định kiến xã hội là gì: định nghĩa, ba thành phần và ví dụ đời thường
Định kiến xã hội là thái độ dựng sẵn về cả một nhóm người rồi áp lên từng cá nhân. Bài giải thích ba tầng nghĩ, cảm, làm, kèm ví dụ đời thường và bảng tự soi.
Định kiến là gì: tâm lý học nền tảng
Định kiến, khuôn mẫu, phân biệt đối xử khác nhau thế nào (ba tầng nghĩ–cảm–làm); vì sao não tạo khuôn mẫu (phân loại, tiết kiệm nhận thức); nội nhóm–ngoại nhóm và thí nghiệm nhóm tối thiểu; định kiến công khai và định kiến ngầm (IAT và tranh luận quanh nó); định kiến học từ đâu (gia đình, trường, truyền thông, mạng xã hội); định kiến "tích cực" vẫn hại; lịch sử nghiên cứu định kiến (Allport, Sherif, Tajfel); mô hình ấm áp–năng lực; định kiến khác thiên kiến nhận thức và khác "ý kiến riêng" ra sao.
Định kiến thời mạng xã hội: thuật toán, vòng lặp chia sẻ và vì sao lan nhanh hơn
Cơ chế định kiến không đổi, nhưng mạng xã hội làm nó lan nhanh và cứng hơn. Bài giải thích bốn cơ chế khuếch đại, ba lớp méo của một clip và việc nên làm khi ch
Các lý thuyết giải thích định kiến: xung đột nhóm, bản sắc xã hội, học tập xã hội
Vì sao có định kiến? Bài tóm các lý thuyết lớn: xung đột nhóm của Sherif, bản sắc xã hội của Tajfel, học tập xã hội, và thang năm bậc của Allport từ lời nói đến
Khuôn mẫu hình thành thế nào: vì sao não xếp người vào ô để tiết kiệm sức
Khuôn mẫu là lối tắt của bộ não khi phải đoán về người lạ. Bài giải thích sáu cơ chế tạo và giữ khuôn mẫu, lúc nào ta dựa vào nó nhiều nhất và cách hãm lại.
Nội nhóm và ngoại nhóm: thí nghiệm nhóm tối thiểu của Tajfel nói gì về định kiến
Chỉ cần chia người thành hai nhóm vu vơ là họ đã ưu ái nhóm mình. Bài kể thí nghiệm nhóm tối thiểu của Tajfel, ý nghĩa của nó và cách mở rộng chữ “chúng ta”.
Định kiến ngầm là gì: bài trắc nghiệm IAT đo gì và vì sao còn tranh luận
Định kiến ngầm là liên tưởng tự động mà chính mình không chủ ý. Bài giải thích Devine 1989, cách IAT vận hành, chỗ còn tranh luận và việc làm được thay vì lo lắ
Định kiến học từ đâu: gia đình, trường lớp, truyền thông và bạn bè
Không ai sinh ra đã có định kiến về nhóm người cụ thể. Bài lần theo năm nguồn học định kiến, cơ chế của từng nguồn và việc người lớn làm được ngay trong nhà.
Định kiến tích cực có hại không: khi lời khen theo nhóm thành chiếc khuôn
Khen cả một nhóm là giỏi, hiền, chịu khó nghe có vẻ vô hại. Bài giải thích năm cách định kiến tích cực gây thiệt, cách đổi lời khen nhóm thành lời khen người và
Mô hình ấm áp và năng lực: vì sao định kiến lúc là thương hại, lúc là ghen tị
Mô hình nội dung khuôn mẫu của Fiske và cộng sự cho thấy ta nhìn nhóm khác theo hai trục ấm áp và năng lực. Bài giải thích bốn ô, cảm xúc, hành vi đi kèm và các
Định kiến khác ý kiến riêng và thiên kiến nhận thức ở đâu: năm phép phân biệt
“Đó là ý kiến riêng của mình” có phải lá chắn cho định kiến? Bài đặt định kiến cạnh ý kiến, sở thích, nhận xét thống kê, thiên kiến nhận thức, kèm năm phép phân
Bạn cần hỗ trợ thêm?
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.